热闹玩耍总是孩子们向往的事情，但当家长将孩子们聚在一起，满心欢喜为孩子们开一个party的时候，小家伙们总是因为抢夺玩具而哭闹不欢而散。怎样才能让孩子学会分享是每个家长都会遇到的难题。
1、以身作则
如果你是一位慷慨热情的家长，孩子自然会是一个乐于分享的人，相反如果你是一位斤斤计较的家长，孩子镏铢必较的可能性自然会增大。孩子是有样学样的，所以，家长的一举一动对孩子的影响是很大的。所以，家长要给孩子树立起好的榜样。
模仿身边的人的行为是儿童阶段学习的主要模式，家长是孩子接触最多的人，自然就成为孩子模仿的第一对象。成人为孩子树立大方的榜样是最行之有效的教育方法。比如，当有的孩子听了对方的请求仍然不能把玩具给同伴玩时，成人则应以和幼儿平等的身份，去帮助幼儿进一步商量共同游戏的方法，如：“咱俩一起玩吧”、“你先玩，过一会儿再给我们玩”等等，让幼儿从简单地进行模仿，逐渐变为自己成功交往经验的一部分。与此同时，孩子负面的行为自然会得到相应的改善。
孩子抢玩具怎么办
而一旦孩子真的不愿意借出珍惜的洋娃娃的时候，家长也应该尊重孩子的意愿。不可以斥骂孩子或者是教孩子把玩具藏起来，而是应该用商量的口吻和孩子沟通，引导孩子乐意自己借出玩具给别人玩。
2、什么是借？什么是拿？
小朋友对于“借”和“拿”的概念还不明确，当别人要从他手中借玩具玩的时候，他会觉得别人是拿走他的玩具，所以就会发生激烈的抗争。如果这种情况不是很严重，建议家长们不要介入，让宝宝自己从纷争中取得一个平衡点，累积经验后，将来自然知道如何与人相处，也比较容易学到自己解决事情的方法。当冲突发生时，可以先将宝宝抱离现场，或将所争夺的玩具拿开，缓和一下气氛，但是不要跟宝宝说：“你怎么那么小气，都不借人家玩”，而是应以正面鼓励的方式，培养宝宝正确的“借”与“还”的观念。
3、尊重孩子的意愿
有部分家长会因为其他小伙伴喜欢自己孩子心爱的洋娃娃，碍于面子，在没有经过孩子的同意下就将玩具送给其他小伙伴。导致孩子的情绪化和对自己东西的不安全感。所以，家长在对于孩子的玩具安排上，还是要事先经过孩子同意才能做安排。
4、故事效应
故事主人公也是孩子们模仿追捧的对象。如果七个小矮人能够和白雪公主分享林中小屋，小朋友也可以和他的小伙伴分享心爱的玩具，收获多一份的快乐。我们可以通过故事，寓言等方式，告诉孩子一些道理，激发孩子的同情心和爱心，给孩子多点联系分享的机会，让孩子在分享中享受到乐趣，懂得分享东西的喜悦和必要性。
听故事是大部分小朋友的兴趣之一，但对于年龄小的宝宝，他们的认知水平低、理解能力不足，有时候可能对故事情节的理解还不深入。这个时候就要将分享、借、还这类概念用直接的语言说明，把解决实际问题的具体方法反复地讲在故事当中，如：小鸡对小鸭说：“你的大皮球让我玩一会儿好吗？”--小鸡对小猴说：“你的小汽车让我玩一会儿好吗？”让孩子知道说这样一句话，对方就能够高兴地把玩具给自己玩。在生活中，成人要提醒孩子去使用这样的语言，并帮助他感受成功，让幼儿在潜意识中产生抢玩具不对的印象。
